閬中市埡口中心校:強化教育主陣地 推動“雙減”落地見效

今年以來,閬中市埡口中心校圍繞“雙減”工作重點,在減負的過程中全面提升育人質量,推動教育教學全面回歸學校。 實施“三全”育人,實現減負提質 減負的最終目的在于提高育人質量。該校為全…

今年以來,閬中市埡口中心校圍繞“雙減”工作重點,在減負的過程中全面提升育人質量,推動教育教學全面回歸學校。

實施“三全”育人,實現減負提質

減負的最終目的在于提高育人質量。該校為全面實施全員、全程、全方位育人,一方面,抓好品格教育和活動育人、文化育人,另一方面,聚焦課堂改革、作業管理和課后服務,推動減負和提質雙重目標的實現。

品格教育。自9月份品格教育啟動以來,該校通過評選校園文明之星、勞動之星、學習之星、鍛煉之星等方式,促進品格教育全面開花,促進了全校學生的文明行為習慣向上向好,把社會主義核心價值觀厚植于心、落實于行。

活動育人。9月1日,學校舉辦了開學典禮;9月3日,舉行抗戰勝利紀念日活動;9月10日,開展教師節家校同慶;9月28日,舉行紀念孔子誕辰日開筆禮;10月1日,開展慶國慶快閃活動;12月2日舉行冬季運動會;12月9日,開展紀念“一二·九”愛國運動唱國歌、團歌、隊歌比賽。正是這些常規性節慶活動的長期堅持,把愛黨愛國教育、優秀傳統文化教育、“四史”教育等落到了實處。

文化育人。豐富了校園文化墻,重建了讀書廊,用農村特色的剪紙作品裝飾校園,在潤物無聲中達到了文化浸潤的效果,豐富了育人內涵,提升了學校品質。

課堂改革。課堂是教學的主陣地、育人的主戰場。通過開展教師課堂大比武、教學設計創新競賽等途徑,著力構建有效課堂,真正讓學生樂學、教師樂教。校內的學習任務主要完成在課內,課程的教學目標主要完成在課堂,學生的學業負擔減了,課堂的教學效益增了。

作業管理。對學生、家長廣泛宣傳“雙減”下的新教育觀,推行作業清單審批制,做到每周一天無作業日,周末作業以開放性、創造性、綜合實踐性為主,著力提高學生綜合素質,實現了減量不減質。

課后服務。每天課后服務時間,學校開展書法、音樂、籃球、棋藝、剪紙、乒乓球、游戲等豐富多彩的社團活動,充分發揮學生特長,讓每一位學生都有出彩的機會。

著力兩個提升,促進生態改善

提升教師本領。通過國省市培訓、跟崗學習、校本研修、“青藍工程”、“四課”活動等途徑,強化師德修養,更新教育理念,轉變教育方式,促進教學教研走深走實,賦能教師專業成長。

提升家長意識。定期召開家長會,轉變家庭教育觀念。在“六一”、教師節等節日邀請家長到校參與親子活動,與孩子一起同學同做,在陪伴、鼓勵、言傳身教中“小手拉大手”,共同進步、共同成長。

強化兩大保障,實現長遠發展

黨建保障。一名黨員就是一面旗幟,一個支部就是一座堡壘。學校抓牢思想政治建設的韁繩,開展“學黨史、崇師德”專題教育,筑牢為黨育人、為國育才的信念根基。黨員的引領示范感染了全體教職工,在全校形成了團結協作、蓬勃向上的良好氛圍。在黨支部的帶領下,共青團、少先隊育人活動生機勃勃。

安全保障。沒有師生的安全就沒有學校的發展。該校通過主題班會、安全知識競賽、心理健康專題教育等途徑堅持做好安全教育,邀請派出所民警來校作安全講座,常態化開展安全演練,讓安全意識入腦入心,織密織牢校園安全的防護網。


南充特種作業考試報名:低壓電工作業、高壓電工作業、熔化焊接與熱切割作業、高處安裝、維護、拆除作業、制冷與空調設備安裝修理作業。

南充特種設備作業考試報名:、特種設備安全管理(A)、鍋爐作業(G1)、壓力容器作業:快開門式壓力容器操作R1、移動式壓力容器充裝R2、起重機械作業:起重機械指揮Q1、起重機司機Q2(包括:橋式起重機司機、門式起重機司機、塔式起重機司機、門座式起重機司機、纜索式起重機司機、流動式起重機司機、升降機司機。)、場(廠)內專用機動車輛作業:(叉車司機N1、觀光車和觀光列車司機N2)、氣瓶作業(氣瓶充裝P)

作者: 中斯教育

南充教育在線由南充中斯教育創立,南充創辦較早較權威的全媒體綜合性教育門戶網站,從2009年專注于南充教育招生考試培訓事業發展,致力于成為推動南充教育前行的力量。

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